Hoy os traemos un interesante post escrito por Iveth Contreras que trata sobre el Código de Convivencia en las estrategias de modificación de conducta en el grupo.
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En esta ocasión os traemos un interesante post que trata la importancia en el manejo del malestar en cuidadores de pacientes con Anorexia Nerviosa. Sigue leyendo →
Hace un tiempo, una adolescente lanzó una pregunta a través de una storie de Instagram; aseguraba que su vida era una “porquería” y lanzaba al aire, para quien le quisiera contestar, si debía o no suicidarse. La respuesta mayoritaria fue que lo hiciera, que se suicidara, y la adolescente aceptó la voluntad de una mayoría de desconocidos sin ningún tipo de empatía y acabó suicidándose. Sigue leyendo →
Desde 2013, el Instituto Superior de Estudios Psicológicos (ISEP) mantiene un convenio de colaboración con la Fundación Universitaria Konrad Lorenz para ofrecer a los estudiantes de ambas instituciones actividades que contribuyan a su formación profesional. Sigue leyendo →
La aplicación de la terapia asistida con animales con personas mayores ha demostrado su efectividad en múltiples ocasiones. A continuación os detallamos un ejemplo de intervención asistida con perros con residentes que presentan algún tipo de demencia (alzheimer, vascular, senil, etc.) y con un avanzado deterioro cognitivo. Sigue leyendo →
El cuerpo calloso (CC) es la parte del cerebro situado entre los dos hemisferios cerebrales y conecta ambos. La agenesia del cuerpo calloso se produce por un trastorno de la migración neuronal entre las 12 y 20 semanas de gestación. Sigue leyendo →
Hoy os traemos un post sobre la ansiedad y la relación que existe con el miedo y la esperanza, ¡esperemos que os guste! Sigue leyendo →
Nos hallamos en la era de los adolescentes hiperconectados puesto que ya han nacido siendo nativos digitales. Están más acostumbrados a manejar hashtags, tweets y likes que a usar su agenda del instituto. Sigue leyendo →
En el post de hoy os hablamos de la relación entre la familia y el abuso sexual infantil. Temas muy sensibles pero que requieren de toda la información posible al respecto. Sigue leyendo →
En una Sociedad Competitiva, exigente y en un sistema educativo cerrado, con métodos antiguos, se apremia más el memorizar que el esfuerzo. Así pues, encontramos, por un lado, a alumnos que con poco esfuerzo sacan buenas notas, mientras que una gran mayoría, pese al gran esfuerzo que realizan, no ven recompensado su sacrificio. Sigue leyendo →